html模版能否讓初中教育無優可擇
北京市教委明令規定,全市“小升初”實行免試就近入學原則,嚴禁任何學校通過文化課考臘腸狗飼料推薦試和以各種考級證書錄取

新生,嚴禁初中學校以社會各種考級證書和學科競賽成績錄取學生。但是,記者調查發現,一些學校的“小升初”,仍然在分

幾輪對報名入學的孩子進行綜合測試。


從初衷來看,教委的規定無疑是政府對義務教育責任的切實履行,也符合義務教育“有教無類”的根本內涵——越是

優質教育,越不該是“掐尖教育”,隻有把所有的學生都培養成優秀生,才算真正體現瞭教育的價值。

然而,我們更應該看到,“免試就近入學原則”的最現實背景,就是初中教育在資源配置上的老犬飼料推薦不平衡。換言之,就是

校際之間教學質量的差距太過明顯。這一點,顯然不僅僅是取消瞭重點班、實驗班就能解決的。現實中有“優”可擇,擇優入

學、擇優招生必然要通過各種各樣的方式表現出來。這又往往不是一紙文件所能限制住的。一些學校的“小升初”仍然在頂風

作案,對報名入學的孩子進行綜合測試就是一個明證。

如果設身處地從傢長的角度來看,他們的擔心無非是兩大類:一是擔心自己的孩子在教育上落後於人,所以千方百計

要擇優;二是擔心實行免試就近入學,取消筆試之類的“硬選拔”,會給招考留下太多的“關系”、“路子”,自己的機會被

憑空剝奪。

解決傢長的第一個擔心,我覺得政府可以把膽子放大一點:考慮把初中教育與高中徹底分開,成為一個完全獨立的教

育體系。在此基礎上,打亂現有的初中資源配置格局,實行完全的教育資源平均化,優秀師資等實行全區或全市共享,讓人們

無“優”可擇。

如果暫時還邁不出上述“無‘優’可擇”的一步,解決傢長的第二個擔心,則要強化對“免試就近入學”公開、公平

、公正的細則制定與落實。而且堵住“關系”、“路子”,不僅僅要體現在招考報名、面試內容等程序與方法上,更應該從戶

貓飼料籍等報名資格上的公示做起,讓人們心服口服。

一些學校的“頂風筆試”,問題似乎並不僅僅在於筆試本身的違規。從常識來推斷,一些名校報名者眾多,而錄取的

比例很低,就應該不是按照“就近入學”來操作的。因此,教育主管部門如果查處這些學校的違規,就不僅應該查筆試的問題

,也要查一查報名與錄取的比例相差如此之大是怎麼回事。

本報特約評論員

馬龍生

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